Экспериментальная мастерская режиссуры документально-игрового кино (2 года обучения)
ИДЕТ НАБОР
Начало обучения - 15 сентября 2018 года
Когда 100 лет назад кино находилось на этапе своего зарождения, оно было преимущественно документальным, то есть в его основе лежали съёмки подлинных событий и лиц, наблюдение за течением жизни. Игровое кино, вышедшее из театра, наступало на пятки. Постепенно темой для документальных фильмов становятся не только интересные события, культурные явления, научные факты и путешествия в неизведанные края. На первый план выходит человек во всей своей многогранности и неповторимости. В 20-е годы 20-го века и документальное, и игровое кино из аттракциона превращаются в искусство.
С начала 1990-х в России бурно развивается телевидение, оно приходит в каждый дом, как грибы растут разнообразные тематические телеканалы. Телевидение даёт новые просторы и «форматы» для отображения жизни человека.
Сегодня игровой и документальный кинематограф всё больше проникают друг в друга: сюжетно, стилистически, по форме повествования и художественным приёмам. В экспериментальных кино- и телефильмах эта грань часто стирается.
Целью двухлетнего обучения является воспитание нового поколения талантливых и владеющих всеми жанрами и инструментами ремесла кино- и телережиссеров.
Вы хотите экспериментировать в пограничье игрового и документального кино- и телефильма? Приходите. Мы ожидаем от вас не только креативное авторское кино, но и возможность доверить вам работу над картиной с серьезным бюджетом.
А участие в проектах студии "КиноОко" и совместные работы со студентами операторского курса и курса режиссуры монтажа позволят вам накопить бесценный творческий опыт, попасть в уникальную киносреду фанатов-единомышленников.
Мастер курса - Макаров Николай Витальевич - кино и телережиссёр, педагог "Высшей школы режиссёров и сценаристов" (ВШРиС), доцент кафедры режиссуры Санкт-Петербургского Государственного университета кино и телевидения (СПбГУКиТ), заведующий кафедрой кинофотоискусства Санкт-Петербургского Государственного Института культуры (СПбГИК).
Форма обучения – очная (вечерняя)
Предусмотренное количество аудиторных часов и часов, предусмотренных на практические занятия с педагогами составляет 340 академических часов за семестр.
Кроме того, студенты будут получать задания для самостоятельной работы, результаты которой будут проверяться путём тестирования или проведения контрольных работ. Самостоятельной работой являются также съемки курсовых и дипломных фильмов.
Расписание занятий:
Количество занятий в неделю:
1 семестр: 5 занятий по 4 академических часа;
2 семестр: 5 занятий по 4 академических часа;
3 семестр: 4 занятия по 4 академических часа плюс киносъемочная практика, подготовка к дипломному фильму;
4 семестр: 4 занятия по 4 академических часа плюс киносъемочная практика, производство дипломного фильма.
Занятия проводятся в будние дни с 19:30 до 22:30 и в выходные дни, согласно утвержденному расписанию.
Стоимость обучения: 78 000 руб. за семестр (156 000 рублей в год)
Программа курса
экспериментальной мастерской режиссуры документально-игрового кино (2 года обучения).
1. Основы кинодраматургии. Кинодраматургия как область литературно-кинематографического творчества, как новый род литературы, предназначенный для экранного воплощения; основные этапы становления кинодраматургии и сценарной формы; кинорежиссер и кинодраматург; сценарий и фильм; тема, фабула, сюжет, композиция киносценария; драматический конфликт и характер в киносценарии; сцена и эпизод; элементы киносценария; жанры кинодраматургии.
Кинодраматургия в документалистике.Специфика и особенности: Тема и идея, замысел, отбор материала, выбор героя. Событие, конфликт. Драматургия замысла и «драматургия реальной жизни». Композиция фильма. Трёхчастная структура. Анализ и принципы отбора отснятого материала. Композиционное построение сюжета из документально снятых событий. Монтажный сценарий. Прямая речь героя. Закадровые комментарии. Специфика авторского кинофильма и телевизионного формата.
Основы кинорежиссуры: Режиссура как соподчинение компонентов содержательной формы создаваемого кино-, видео- и телефильма и как руководство коллективным творческим процессом; сходство и различие театральной и кинорежиссуры; литературный и постановочный сценарий; режиссерская экспликация; основные этапы реализации режиссерского замысла; организация предкамерного пространства; мизансцена и мизанкадр; жанр и стиль. Практическая режиссура: анализ драматургического материала, формирование и воплощение режиссерского замысла. Постановочная работа режиссера. Основы фильмопроизводства игрового и неигрового фильма: общее и различия. Этапы производства фильма. Работа режиссера с драматургом, оператором, художником, звукорежиссером, актером или исполнителем над фильмом.
Кинорежиссура неигрового (документального) фильма: Специфика работы документалиста. Этапы производства фильма и задачи режиссёра в неигровом кино и ТВ. Работа с «реальным героем (неактёром)». Искусство брать интервью. (основы журналистики). Визуальные решения, монтажные решения, информационно-текстовые решения в неигровом фильме. Научно-популярный и учебный фильм: особенности, жанры. Специфика задач и работы режиссера. Основы режиссуры телевидения. Жанры, форматы, специфика.
Пограничные творческие решения: Постановочные сцены, эпизоды в документально-игровом фильме. Границы жанров и стилей. Способы решения и приемы органичного стилевого соединения постановочно-художественных элементов и документальных сцен. Организация и режиссура «реальных событий». Жанр «мокъюментари» (псевдо-документалистика).
3. Основы работы режиссера с актером и «неактером»:
Природа актерского искусства. Элементы системы К.С.Станиславского. Образ и творческое перевоплощение. Характер и характерность. Жанр и стиль. Средства актерской выразительности на экране. Общий анализ роли. Изучение материала в действительной жизни. Вскрытие текста роли. Перспектива актера и перспектива роли. Типажность и индивидуальность. Работа режиссера с «документальным героем», постановка задач, режиссура ситуаций.
Речь. Культура и техника: Техника речи. Культура речи. Орфоэпия – нормы произношения. Речевая характерность. Слэнги, гОворы, диалекты и наречия. Правила логики звучащей речи. Законы логики звучащей речи. Интонация. Анализ художественного произведения. Средства выразительного словесного действия. Речевое озвучивание фильма. Работа режиссера с актером при записи закадровых текстов.
4. Основы визуальных решений (кинооператорское мастерство): Кинооператорское мастерство как специфическая для кино область художественного творчества; операторское искусство и традиции живописи, графики и фотографии; роль оператора-постановщика в пластической реализации драматургического материала и режиссерского замысла. Основные выразительные средства операторского искусства: свето-тональная и колористическая композиция, крупность плана, ракурс, глубина кадра, виды перспективы, движение камеры; изобразительные спецэффекты; Кинооператор и художник фильма; павильонные и натурные съемки; особенности операторского искусства в неигровых видах кино. Построение пространства кадра.
Специфика операторской работы при съёмках неигрового фильма: Работа тандема «режиссёр-оператор» в документалистике. Отсутствие дублей. Содержание кадра как определяющий фактор. Визуальные стилистики: репортаж, скрытая камера, длительное наблюдение, субъективная камера, фиксация жизненного потока. Изобразительное решение документального фильма. Композиция кадра. Свет; Оптика. Постановочные элементы. Дубли. Работа оператора при беседе с героем. (прямая речь). Слежение за героем.
Совмещение визуальных стилистик игрового и документального изобразительного решения. Визуальная стилистика и содержание контента: органика формы и содержания.
4. Монтаж фильма. Основы теории монтажа. Монтаж как технологический и творческий процесс соединения отдельно снятых кадров в единое, идейно-художественное целое – фильм; как система специфической выразительности экранных средств, создающих кинематографическую образность; как избираемый принцип ритмического взаимодействия кадров. Монтаж межкадровый и внутрикадровый. Мизанкадр. Виды монтажа по Эйзенштейну и Кулешову. Монтаж Пелешяна. Клиповый монтаж. Анализ снятого материала и выстраивание сюжета фильма. Архитектура сюжетного построения, монтажная композиция.
Звуковое решение фильма. Использование музыки в немом кино; речь, шумы, музыка как выразительные элементы образного языка звукового фильма; Звукозрительный экранный образ; способы сочетаний звука и изображения; звукорежиссер как участник коллективного процесса создания фильма; звуковая экспликация фильма; творческие аспекты деятельности звукорежиссера; синхронная запись актерских сцен; озвучивание; запись музыки и шумов, звуковой монтаж фонограммы; перезапись фильма и изготовление исходных материалов. Специфика работы со звуком в неигровом фильме. Звуковая драматургия: речь, закадровые тексты/шумы/музыка.
Съемочные задания (практика):
За время обучения курсант снимает минимум 4 обязательных короткометражных фильма. Помимо этого, выполняет текущие съемочные задания, этюды.
Заканчивает обучение съемкой дипломного короткометражного экспериментального фильма.
1 семестр Ввод в профессию. Режиссура документально - игрового кино. Основы сценарного мастерства. Основы актерского мастерства. История кино и анализ фильма.
Курсовая работа
2 семестр Режиссура. Операторское мастерство. Режиссура монтажа и монтажные программы. История кино и анализ фильма.
Курсовая работа
3 семестр Режиссура. Звукорежиссура. История кино и анализ фильма.
Подготовка дипломного проекта.
4 семестр Режиссура. История кино и анализ фильма. Основы кинопроизводства. Основы продюсерского мастерства.
Работа над дипломным фильмом. Защита диплома.
Программа обучения включает в себя лекции, просмотры, семинарские и практические занятия, мастер-классы, съемки упражнений и учебных фильмов, съемки курсовой и дипломной работ под руководством мастера.
Как к нам попасть:
Необходимо пройти творческий конкурс. Целью нашего экзаменационного отбора является не только выявление вашего творческого потенциала, но и знакомство с вами, как с личностью, ведь нам предстоит два года провести вместе и стать сплоченным дружным коллективом. Поэтому мы хотим поближе познакомиться, чтобы выявить творческую совместимость для дальнейшего эффективного сотрудничества. И, безусловно, если вы не прошли собеседование, не нужно отчаиваться. Это вовсе не говорит о том, что вы не обладаете талантом к профессии вашей мечты. Просто взгляд на кино как искусство может быть очень разным. А нам важно трудиться бок о бок с теми людьми, которые разделят с нами творческую энергию.
В конкурсную программу III Международного кинофестиваля студенческого кино «Ұшқын» вошли сразу три работы студентов и выпускников Высшей школы режиссёров и сценаристов
21 и 22 декабря впервые прошел Фестиваль социальных фильмов "Точка зрения".
В рамках образовательной программы фестиваля выпускники Высшей школы режиссёров и сценаристов проводили мастер-классы по кинопроизводству в разных городах России.
Буквально две недели назад прошёл питчинг проектов в мастерской Юрия Фетинга (режиссура игрового кино, 2 курс). И вот уже первые вести со съёмочных полей от студентов мастерской - режиссёр Александр Костин вместе с командой отсняли короткометражку "Нечуткость".
Выпускник мастерской режиссуры документального кино Александр Зарчиков снимает научно-популярный исследовательский фильм о второй мировой войне на море на Дальнем Востоке.
Документальный фильм "Песни Балтийских Славян" рассказывает о том, какую роль славянство сыграло в становлении государственности Древней Руси. Лента включает средневековую хронику, беседы с учёными, съёмку в музеях и на археологических раскопках. В фильм также вошли кадры с фестивалей исторических реконструкций в России, Польше и Германии.
Документальный фильм Ирэны Рудиной "Небо на связи" получил диплом лауреата на Международном фестивале фильмов духовно-нравственного содержания "Радонеж"
В этом году 5 человек получили возможность учиться в киношколе бесплатно; трое из них - благодаря победе на Всероссийском конкурсе социальных фильмов "Ты не один". Общая сумма гранта, предоставленного школой, составила 1 524 000 рублей.
Студентка Высшей школы режиссёров и сценаристов, мастерская режиссуры игрового кино Елена Елагина в конце сентября снимала свой первый игровой коммерческий заказ.
Картина рассказывает о роли славянства в становлении государственности Древней Руси. Фильм основывается на средневековых летописях, беседах с учёными, съёмках в музеях и на археологических раскопках. В фильм также вошли съёмки на фестивалях исторических реконструкций в России, Польше и Германии, рассказы их организаторов и участников.
Полным ходом идёт уже вторая неделя обучения в Высшей школе режиссёров и сценаристов. В этом году сразу 5 (пять!) человек получили грант на двухгодичное обучение, общая сумма гранта составила 1 524 000 рублей. Мы хотим познакомить вас с ребятами, которые прошли через все конкурсные жернова и сегодня являются студентами ВШРиС.
Для студентов Высшей школы режиссеров и сценаристов выделены билеты на мероприятия XXIX Международного кинофестиваля "Послание к человеку". Забрать пригласительные можно в администрации киношколы.
Если вы планируете присоединиться к нашему киношному сообществу и стать студентом Высшей школы режиссеров и сценаристов, то сейчас самое время запрыгнуть в последний вагон уходящего поезда и прислать заявку на творческий конкурс.
Дорогие студенты, выпускники, друзья, родственники и все интересующиеся киношколой! 14 сентября в 10:00 в Большом зале "Ленфильма" состоится открытие учебного года в Высшей школе режиссёров и сценаристов
Фильм выпускницы Высшей школы режиссеров и сценаристов Юлии Балабановой "Что такое счастье?" вошел в конкурсную программу III Международного кинофестиваля "Любовь в каждом сердце"
Дипломные фильмы выпускников Высшей школы режиссеров и сценаристов вошли в программу 9-го Сахалинского международного кинофестиваля "Край света. Восток"
Подходит к концу самый плодотворный и насыщенный день на главном творческом фестивале страны Таврида АРТ. Сразу несколько встреч с начинающими кинематографистами провела сегодня команда Высшей школы режиссёров и сценаристов
В Высшей школе режиссёров и сценаристов люди, уже имеющие высшее или средне-специальное образование в любой сфере, могут получить дополнительное профессиональное образование в сфере кинопроизводства.
Мы часто используем словосочетание "документальное кино". И также часто сталкиваемся с тем, что многие не понимают сути, возможностей и поэтики документального киноизложения. Сегодня попробуем разобраться, что же это такое, какие существуют виды документального кино, чем оно выигрывает у игровых картин и почему.
Как готовить героя к съёмке в документальном кино? Является ли человек отдельным компонентом кадра? Можно ли говорить о нём в одном ряду с понятиями света, цвета, фактуры, ракурса, движения?
Дорогие абитуриенты! В Высшей школе режиссёров и сценаристов идет набор в мастерские долгосрочного обучения. Мы хотим подробнее рассказать вам о каждой из мастерских. Начнем знакомство с МАСТЕРСКОЙ РЕЖИССУРЫ ДОКУМЕНТАЛЬНО-ИГРОВОГО КИНО
Фильм выпускника киношколы Александра Зарчикова "Хоминг. Инстинкт возвращения" вошёл в конкурсную программу XV международного фестиваля телевизионных программ и морской документалистики "Человек и море".
Первокурсники уже прошли половину пути в долгосрочных мастерских Высшей школы режиссеров и сценаристов. Студентка киношколы Лана Дружинина поделилась своим ощущением от прошедшего учебного года:
Группа Д-3 Высшей школы режиссеров и сценаристов (мастер курса Макаров Николай Витальевич) представит открытую защиту (питчинг) съёмочных проектов первого года обучения.
Почему важно смотреть свои работы на большом экране? О чем говорит "дыхание зрителя" во время просмотра твоего фильма? Что удивило, порадовало, или наоборот расстроило? Студенты долгосрочных мастерских киношколы рассказали об итогах зачетной недели и показе лучших учебных работ прошедшего семестра в Директорском зале "Ленфильма".
А вот и долгожданное видео с премьеры от Ильи Гунбина.
Напоминаем, что фильм "Песни Балтийских славян" режиссера Романа Ушакова снят Высшей школой режиссеров и сценаристов с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом Президентских грантов.
С 6 по 12 декабря проходит самый крупный в России фестиваль документального кино "АРТДОКФЕСТ" - в Москве, Петербурге и в онлайн-кинотеатре ArtdocMedia.
Знакомьтесь: бэкстэйдж из киноэкспедиции в Калининград, Германию, Польшу для съемок научно-популярного фильма "Песни Балтийских славян". Автор видео - второй режиссер фильма Ольга Илюшина. Фильм снимается Высшей школой режиссеров и сценаристов с использованием Гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом Президентских грантов.
Члены съемочной экспедиции - студенты и выпускники ВШРиС:
Славянская крепость, керамика 9-ого века и козочки за проволокой - автор и режиссер фильма "Песни Балтийских славян", выпускник ВШРиС, гр. Р-2 Роман Ушаков поделился впечатлениями об экспедиции в Германии:
В это воскресенье в Сестрорецке состоялась встреча с нашим выпускником мастерской режиссуры неигрового кино Глебом Петровым и показ его фильма "Дедушкин сарай". О показе в Новостях Курортного района...
Бэкстэйдж пилотного ролика научно-популярного фильма "Песни Балтийских славян", реж. Роман Ушаков. Снимает Высшая школа режиссеров и сценаристов с участием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом Президентских грантов.
Дорогие студенты!
Приближается конец учебного года, а с ним и очередная защита дипломных работ, и летние съемки, и праздник Дня рождения нашей любимой Высшей школы режиссеров и сценаристов, где мы посмотрим лучшие студенческие работы за прошедший учебный год.
В Санкт-Петербурге открыт набор в Летнюю киношколу 2018.
Высшая школа режиссеров и сценаристов разработала 13 интенсивных курсов по разным направлениям в сфере кино:
Международный благотворительный кинофестиваль в Монако вывесил список отобранных конкурсантов. В программу вошли только 19 работ. Среди них - фильмы двух выпускников и педагога ВШРиС.
23 марта в Большом зале Московского Дома кино состоится торжественная церемония открытия 25 фестиваля студенческих и дебютных фильмов «Святая Анна» - крупнейшего в России смотра короткометражного кино.
Международный благотворительный кинофестиваль в Монако (Monaco Charity Film Festival) отобрал в конкурсную программу три фильма, отправленные от Высшей школы режиссеров и сценаристов.
Документальный фильм "Акта" о психотерапевтах и психологах режиссера ЛЕВАНА БОРИСОВА впервые был представлен зрителям 28 января 2018 г. в Директорском зале Ленфильма. Это курсовая работа студента Высшей школы режиссеров и сценаристов (мастер курса - Николай Макаров).
Юлия Балабанова об особенностях документального кино:
"Многие очарованные миром кино стремятся учиться игровой режиссуре, не догадываясь о возможностях и достоинствах документального кино. Но показать настоящего героя с его жизненными перипетиями или осветить реальное событие бывает куда более ценно.
На официальном сайте Высшей школы режиссеров и сценаристов опубликован Творческий отчет ВШРиС за 2017 календарный год. За сухим перечислением мероприятий, кинофестивалей и премьер скрывается огромная работа студентов, выпускников, педагогов и администрации - всей нашей большой киносемьи. Прочитайте этот список. Это не только интересно, но еще и вдохновляюще!
Многие очарованные миром кино стремятся учиться игровой режиссуре, не догадываясь о возможностях и достоинствах документального кино. Но показать настоящего героя с его жизненными перипетиями или осветить реальное событие бывает куда более ценно.
Мастерская докуметально-игрового кино и телевидения (2018-2020 г.)
25/12/2017
Мастер курса - Макаров Николай Витальевич - кино- и телережиссёр, педагог Высшей школы режиссёров и сценаристов (ВШРиС), доцент кафедры режиссуры Санкт-Петербургского Государственного университета кино и телевидения (СПбГУКиТ), заведующий кафедрой кинофотоискусства Санкт-Петербургского Государственного Института культуры (СПбГИК).
Вчера состоялся первый закрытый показ нового фильма студии "КиноОко" при поддержке Высшей школы режиссеров и сценаристов - "Хранители", снятый к 90-летию Ленинградской области. Это фильм о людях, которые работают во дворцах и музеях, сохраняя своим энтузиазмом, волей и теплом сердец Историю и Искусство для нас и для наших потомков.
Многие очарованные миром кино стремятся учиться игровой режиссуре, не догадываясь о возможностях и достоинствах документального кино. Но показать настоящего героя с его жизненными перипетиями или осветить реальное событие бывает куда более ценно.
Борис Бонн о мастерской документального кино в ВШРиС (отзыв):
"Дорогие друзья!
Я хочу сказать: курсы нашего мастера Макарова Николая Витальевича (параллельно зав. кафедрой кино- и фото искусства в СПбГУКИ) и его ученика - режиссера Глеба Петрова дали мне многое! Я бы даже сказал - очень многое!
ЮЛИЯ БАЛАБАНОВА
Закончила Высшую школу режиссеров и сценаристов в мае 2017 года. Проходила обучение в мастерской режиссуры неигрового кино, гр. Д-2, мастер Н.В.Макаров.
8 февраля 1926 году Джон Грирсон впервые предложил термин "документальное кино". Определение этого термина звучало именно так - "творческая разработка действительности". В настоящее время популярность документального кино неимоверно растет во всем мире, и это не удивительно. Испробовав кинопродукцию с классическими схемами построения сюжета, зритель ищет что-то новое постоянно, и документальное кино - благодатная почва для такого поиска.
Мастер курса неигрового кино Николай Макаров представляет на кинофестивале в Выборге "Окно в Европу" свой новый документальный фильм "Ляля. Штрихи к портрету". Премьера состоится в рамках фестиваля 11 августа 2017 г. в 18:00!
24 июля в «Высшей школе режиссеров и сценаристов» стартует курс «Основы режиссуры документального кино».
Курс ведет Николай Витальевич Макаров - режиссёр кино и телевидения, сценарист, Член Союза кинематографистов России, член Евразийской Академии телевидения и радио (ЕАТР), мастер курса режиссуры неигрового кино "Высшей школы режиссеров и сценаристов".
.png)
